Работа с детьми
С введением новых образовательных стандартов, деятельность дошкольного психолога, как полноценного участника образовательного процесса, становится обязательной, конкретной, измеримой.
Цель деятельности педагога - психолога ДОО - содействие психологическому и личностному развитию участников образовательного процесса в условиях введения ФГОС ДО.
Инновационные технологии в мире детей
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ
Чем полезна песочная терапия для детей дошкольного возраста?
- Песок имеет способность успокаивать детей. Играя, они превращаются в активных участников процесса. Они сами режиссеры своей игры. Возможность управлять процессом побуждает интерес – малыши становятся более усидчивыми. С песком ребенок видит результат своей работы. Это делает его ответственным и помогает развить новые качества, присущие взрослому человеку
- Песок становится своеобразным средством коммуникации для ребенка. Это чуть ли не первая игровая зона, в которой он учится играть самостоятельно. Мелкие крупицы притягивают, как магнит, ведь с ними можно придумать столько игр! Их можно просеивать, строить тоннели, дома и фигурки.
- Это также отличное средство для развития мелкой моторики пальцев. На их подушечках сосредоточено множество рецепторов. Песочные крупицы стимулируют их работу, развивают тактильные ощущения. Кроме того, занятия с песком развивают воображение и креативность ребенка.
КИНЕТИЧЕСКИЙ ПЕСОК
В песке ситуации из жизни
Кинетический песок является идеальным материалом, который может воплотить любые образы и замыслы.
Наблюдая за игрой в песок, взрослый получает уникальную возможность увидеть мир глазами ребенка и научиться взаимодействовать с этим миром. Наряду с вышеперечисленным, песочная терапия способствует развитию мелкой моторики, творческого воображения, развитие коммуникативных навыков детей, способствует созданию гармоничных отношений между взрослым и ребенком.
Что же представляет из себя «Живой песок»?
Кинетический песок или «живой песок» представляет собой смесь кварцевого песка 98% и силиконового полимера 2%, связывающей его частицы между собой. Он приятный на ощупь, безопасен для детей, воздушный, рассыпчатый, отлично лепится, не засыхает, не оставляет пятен, не прилипает к рукам.
Таким образом, манипуляции с кинетическим песком оказывают благотворное влияние на эмоциональное состояние ребенка, помогает раскрепоститься и приучает к концентрации внимания, игра с кинетическим песком даже в одиночку очень полезна и увлекательна, а в компании со сверстниками способствуют развитию элементарных навыков общения.
РИСУЕМ ПО КЛЕТОЧКАМ
Перед поступлением в школу ребенок должен уверенно ориентироваться на листе бумаги в клетку, в этом ему помогут упражнения на рисование узоров и срисовывание фигурок по клеточкам, графические диктанты. Эти задания развивают зрительное восприятие, произвольное внимание, пространственное мышление, а также мелкую моторику и координацию движений руки ребенка.
МАНДАЛОТЕРАПИЯ
Мандалотерапия - это безопасный и естественный способ изменения эмоционального состояния, снятия напряжения, выражения чувств и позволяет развивать саморегуляцию. Использование мандалы может помочь импульсивным, тревожным детям успокоиться, развить навыки саморегуляции, снять напряжение, выразить эмоции и чувства. Использование мандал в работе с детьми помогает развивать творчество, художественное и духовное самовыражение детей. Мандалотерапию можно использовать с детьми дошкольного возраста, начиная с младших групп. Детям предлагают раскрашивать готовые мандалы-раскраски или создавать свои мандалы из камушков, каштанов, желудей, цветного песка, других природных материалов. Процесс создания мандал помогает развивать воображение, творческие способности, мелкую моторику рук. Создание мандал хорошо влияет на гиперактивных деток, улучшает концентрацию внимания, понижает тревожность.
